Le nostre proteste in merito si sono concretizzate nell’elaborazione di una proposta alternativa, basata sull’abolizione dei blocchi e sull’introduzione di un sistema basato sulle propedeuticità: il percorso didattico si articolerà in base agli esami previsti per ogni anno che, secondo una tabella che potete trovare sul nostro sito, sono propedeutici a sostenere gli esami dell’anno successivo; lo studente, almeno fino al quinto anno, sarà automaticamente iscritto al successivo anno accademico, in modo da poter ottenere le firme dei corsi da lui effettivamente frequentati. Verrà così mantenuta una logica sequenza didattica nel percorso formativo (per sostenere anatomia umana, ad esempio, si dovrà aver dato gli esami di istologia e biologia) ma lo studente che, per qualsiasi motivo, sia rimasto indietro a settembre, avrà la possibilità di recuperare l’esame mancante e frequentare i corsi dell’anno successivo, conseguendo le varie firme di frequenza.

Arrivati al quinto anno, per accedere al tirocinio del secondo semestre, sarà indispensabile aver sostenuto Specialità Medico-Chirurgiche 3, Farmacologia e Semeiotica, altrimenti lo studente dovrà ripetere il quinto anno; in questo caso, comunque, non passerà un anno ad aspettare pagando le tasse, ma avrà come minimo sei esami da sostenere, in base al sistema delle propedeuticità.

Questo nuovo sistema consentirà anche di snellire l’organizzazione delle varie attività formative a livello di segreteria didattica: gli immatricolati in un certo anno accademico potranno essere suddivisi in gruppi che si manterranno invariati per cinque anni, almeno cioè fino all’attività di tirocinio..e tutto ciò permetterà anche una più semplice gestione delle AFP e delle attività pomeridiane!

I nostri rappresentati di Corso di Laurea hanno avanzato questa proposta alla Presidentessa. Questa ha accolto con moderato interesse le nostre idee e sono state avviate delle trattative: in occasione dell’ultimo Consiglio però è stato proposto un rinvio della discussione a quando sarà in vigore il sistema informatizzato per la verbalizzazione degli esami (che dovrebbe avvenire entro il prossimo anno).

Siamo consapevoli che scardinare un sistema consolidato da anni non sarà semplice, ma questa è la direzione in cui vogliamo andare ed andremo fino in fondo!

Collettivo di Medicina >CODICE ROSSO<

Riguardo alla questione della divisione della specializzazione in un periodo di 3 anni in cui lo specializzando è sotto contratto con l’Università e il Ministero, e uno di due in cui, pur rimanendo sotto la supervisione della scuola, viene assunto da un’ Asl o da un ospedale, ci sono pareri contrastanti. Alcuni sostengono che non cambierà molto; in generale però, ed è questa l’idea che condividiamo, nel consiglio si è notato che questa idea serve solo a spostare il costo del contratto di specializzazione dallo Stato alle Regioni, continuando lo scaricabarile che ha caratterizzato tutte le misure anticrisi. Tra l’altro, siccome le Regioni i soldi per gli specializzandi li pagherebberò con i fondi per la Sanità, che non verranno certamente aumentati, è probabile che questi contratti serviranno a coprire il fatto che verranno assunti molti meno medici a tempo indeterminato. Insomma, un futuro roseo per noi!

2) Sempre a causa dei tagli al bilancio, il Rettore ha tagliato sostanziosamente i compensi per i membri delle Commissioni dell’esame di Stato delle Lauree abilitanti (quelle triennali delle professioni sanitarie), e questo è un problema soprattutto per le sedi decentrate, in quanto i commissari si debbono sobbarcare molti chilometri per poter espletare il proprio compito. Si è così parlato de problema dei costi delle sedi decentrate (medicina ne ha ben sei): una scelta per noi molto discutibile, che è sembrata molto attraente in quanto gli enti locali garantivano per i primi anni lauti finanziamenti all’Ateneo, ma adesso è sempre più difficile reperire tali fondi.

3) Vengono attivati dei percorsi formativi post-laurea magistrale per chi vuol diventare formatore o professore di professioni sanitarie. Dureranno 2 anni, la sede centrale è a Urbino. Per Scienze Motorie verranno attivati dei tirocini abilitanti all’insegnamento di educazione fisica, uno per le medie e uno per le superiori.

4) I nuovi dipartimenti verranno costituiti probabilmente entro dicembre, dall’insieme dei professori di Medicina, Farmacia e Psicologia (area Biomedica)

5) Viene creata una Commissione che si occupa di verificare quale sarà la situazione dell’organico della Facoltà nei prossimi 3 anni. Poichè per la legge 133 l’80% di quelli che andranno in pensione non potranno essere sostituiti, si stanno preparando degli accordi con Siena (con Pisa sembra esserci meno feeling) per la “condivisione” di docenti nei settori che dovessero rimanere scoperti nelle diverse facoltà (per esempio un senese verrà a insegnare chirurgia toracica a Firenze)

• ADE: le ADE (per adesso dei corsi di Medicina e Infermieristica, poi si vedrà), verranno riformate: saranno tutte da minimo 2 CFU, e verranno raggruppate per settori omogenei, con riferimento o alle discipline di base o alle diverse scuole di specializzazione per le quali possono fare punteggio: così gli studenti potranno sapere con largo anticipo e con sicurezza quali ADE frequentare per la loro futura specializzazione.

• Programmazione didattica: I numeri programmati, in osservanza alle disposizioni del ministero, aumentano un po’ per tutti i corsi di Laurea: Medicina passa a 280 posti, Infermieristica a 615, Fisioterapia a 67 e così via. Chiaramente noi del Collettivo, che siamo da sempre contrari all’idea della selezione all’ingresso, non possiamo che vedere con favore l’idea che si dia a più studenti l’opportunità di seguire il corso che desiderano. Dal momento però che nostro obiettivo è anche di vigilare affinchè venga fornita una didattica di qualità, ci impegneremo a capire come si vuole affrontare logisticamente queso ampliamento, dal momento che per esempio tutte le nostre aule tranne una contengono max 240 studenti, e che il numero dei docenti continua a calare, per cui anche dividere gli studenti in gruppi può essere complicato.

• A proposito della riduzione dei docenti, è arrivata la richiesta dell’Università di Siena di “prestare” loro un docente di Nefrologia e uno di Malattie Infettive: loro infatti non ne hanno più, perchè per la legge 133 non si possono riassumere docenti per sostituire chi va in pensione. Tra l’altro a Firenze abbiamo solo un docente per ciascuna materia (entrambi associati, nemmeno ordinari), per cui la proposta è quella di condividere i docenti tra le 2 università; il protocollo d’intesa, nella seduta del 14 luglio, è stato poi ampliato al docente fiorentino di Cardiochirurgia, e a un docente senese di Chirurgia Toracica che verrà per alcune ore a Firenze.

• Specializzandi e contratti: c’è stata una lunga e interessante discussione innescata dal fatto che due professori di Radiologia avevano chiesto al preside l’autorizzazione per far firmare a degli specializzandi del IV e V anno dei referti ecografici. Detto che di questa autorizzazione non c’era necessità, (perchè per legge sono i direttori della scuola di specializzazione che decidono quanta autonomia ciascuno specializzando ha raggiunto, e passi equivalenti in questo senso li fanno già molti specializzandi da sempre), si è però parlato del fatto che il governo vuole modificare i contratti di specializzazione: nell’idea del Ministro gli attuali 5 anni verrebbero divisi in 3 anni con un contratto identico all’attuale, seguiti da un biennio in cui si viene assunti e stipendiati da un ospedale, quindi dal sistema sanitario regionale. Lo scopo della modifica parrebbe essere ancora una volta quello di risparmiare soldi (anche se il sistema sanitario si finanzia con gli stessi soldi, per cui..). Nella discussione è stato fatto notare che si tratterebbe in parte di un ritorno alla situazione di qualche anno fa, in cui le specialistiche duravano 2-4 anni; ci sarebbero però elementi preoccupanti, perchè questi contratti biennali protrebbero essere usati dagli ospedali per rimpiazzare strutturati che vanno in pensione, sempre per risparmiare. Così però si sostituirebbe personale esperto con ragazzi giovani che ogni 2 anni cambiano con altri che vanno formati da capo, e si ritarderebbe l’entrata di quelli già specializzati in ospedale, riducendo i concorsi per i posti da strutturato. Insomma una situazione da tenere d’occhio, perchè potrebbe influenzare pesantemente il nostro futuro e la qualità del sistema sanitario.

Moduli Passaggio

Ricordiamo che il passaggio deve essere effettuato entro il 28 Febbraio 2010

Collettivo di Medicina >Codice Rosso<

Ancora una volta il Collettivo, grazie alla sua sua presenza nelgi organi di gestione della Facoltà e dei vari Consigli di Corso di Laurea, è riuscito ad ottenere una nuova conquista: l’alleggerimento del blocco al secondo anno per il CdL in Medicina e Chirurgia.

Per gli studenti iscritti all’ordinamento didattico “Laurea Magistrale” in Medicina e Chirurgia (LM-41) il blocco tra il II e il III anno prevederà il superamento, entro la fine della sessione di appello di Settembre, di DUE esami a scelta tra BIOCHIMICA, ANATOMIA e GENETICA.

Gli studenti dell’attuale secondo anno sono iscritti all’ordinamento didattico “Laurea Specialistica” (classe 46/S) e dovranno effettuare il cambio di ordinamento qualora interessati alle nuove regole di passaggio.
Il cambio di ordinamento NON è automatico, DEVE essere RICHIESTO.

L’unico anno soggetto direttamente al nuovo ordina mento è il PRIMO attuale.

COLLETTIVO DI MEDICINA >Codice Rosso<